Universidades de Puerto Rico se reinventan integrando la Educación a Distancia

El periódico Metro publicó durante el día de hoy, una nota donde señalan que "La crisis económica y social que atraviesa el país ha trastocado el área de educación en todos sus niveles académicos, lo que ha obligado a las instituciones, especialmente universitarias, a repensar sus objetivos y desarrollar nuevas estrategias". 

“Se han perdido más de 250 mil estudiantes en educación básica, es decir, que se están sacando las posibilidades de que haya estudiantes que se matriculen en las instituciones de educación superior...”, agregó un funcionario del CEPR.

Jaime Calderón, funcionario del CEPR, sostuvo que la crisis ha obligado a las instituciones a reinventarse. Una de las estrategias que expresó el jefe del CEPR, es que algunas de las universidades han buscado presencia en el exterior mediante la educación a distancia. Además, señaló que es momento de ver la educación también como una industria.

Puedes leer aquí el artículo completo.

Universidades privadas de Puerto Rico utilizarán la Educación a Distancia para aumentar su matrícula

Las universidades privadas en Puerto Rico han perdido alrededor de 20,000 estudiantes (11.85% en su población total), en los últimos cinco años, de acuerdo a una nota publicada en El Nuevo Día. Sin embargo, algunas de estas instituciones están buscando alternativas para transformarse.

La Universidad Interamericana, una de las instituciones académicas privadas más grandes en Puerto Rico, la cual cuenta con 11 recintos, está buscando atraer estudiantes internacionales para hacerle frente al problema de disminución de estudiantes. Manuel J. Fernós, presidente de dicha institución, indicó que un elemento clave en su estrategia de expansión es la “educación a distancia”. La Interamericana ya tiene más de 2,000 estudiantes matriculados en 50 programas diferentes a distancia. Algunos de sus estudiantes provienen de Estados Unidos, Brasil e Italia. Además, han establecido 15 Centros Cibernéticos a través de la isla, enfocados en brindar una opción no tradicional para proveerle servicios a los estudiantes. Estos centros cuentan con salas de proyección, pizarras electrónicas, salas de reuniones y áreas de tutoría, para beneficio de sus estudiantes.

La Universidad Politécnica, también se está expandiendo en el universo cibernético y ha abierto una maestría en ingeniería a distancia. Su meta es eventualmente tener un recinto virtual completo.

Puedes leer aquí la noticia completa publicada en El Nuevo Día.

La UPR entrará de lleno al campo de la educación a distancia

Comparto una noticia escrita por Eric de León, para el periódico digital Noticel, donde se señala que “la Universidad de Puerto Rico se dispone a entrar de lleno al mundo de la educación a distancia”. De acuerdo a Adriana Berrios, Oficial de Prensa de la UPR, las 11 unidades del sistema universitario se encuentran identificando al menos dos proyectos emblemáticos que puedan convertirse en programas de educación a distancia en su recinto.

A pesar de que en algunos de los 11 recintos se ofrecen cursos a distancia, hasta el momento, ninguno de los recintos cuenta con un programa completamente en línea. De acuerdo a Noticel, este proyecto es uno de los que tiene prioridad para la administración universitaria, ya que se trata de una estrategia para alcanzar un nuevo segmento de estudiantes y para facilitar los estudios académicos a personas sin el tiempo.

La pasada Presidenta Interina de la UPR, la Dra. Nivia Fernández, en declaraciones hechas al Periódico El Nuevo Día, señaló que llegarán a la UPR $55 millones adicionales, gracias a las iniciativas como lo son el proyecto de Universidad Virtual para ofrecer cursos a distancia, el programa de adiestramiento y talleres para capacitación de empleados públicos, entre otros.
Puedes leer aquí el artículo completo de Noticel.

Puedes leer aquí el artículo completa de el Periódico El Nuevo Día.

Estudiantes de escuela superior utilizan la Educación a Distancia mediante programa de la UPR-Mayagüez

El Colegio de Ingeniería de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez, cuenta desde el el año 2015 con un programa de “Reclutamiento, Retención y Educación a Distancia en Ingeniería”, conocido como R²DEEP.

“El proyecto R²DEEP permite que estudiantes talentosos de las escuelas superiores públicas y privadas de todo Puerto Rico, puedan tomar y aprobar créditos universitarios, desde sus respectivas escuelas o de manera independiente. Utilizamos la educación a distancia sincronizada, en un entorno híbrido y asistido que beneficia el aprovechamiento de los estudiantes”, comentó el Dr. Manuel J. Jiménez. Añadió, que un total de 116 estudiantes, provenientes de 26 municipios de la isla, participaron del programa durante este año académico 2016-2017.
año 2015 con un programa de “Reclutamiento, Retención y

Aunque por el momento sólo 6 escuelas tienen acuerdo con R²DEEP, la Secretaria del Departamento de Educación, la doctora Julia Keleher, firmó un acuerdo recientemente para que se coordinen esfuerzos de participación con las escuelas de los 78 municipios del país.

La información presentada fue publicada por la Administración Central de la UPR. Puede acceder aquí la noticia completa.

Accede al portal de R²DEEP para más información sobre el programa.

Imagen recuperade de: http://engineering.uprm.edu/r2deep/

Redacción de Objetivos de Aprendizaje

Dicen que lo bueno se comparte. Así que, les comparto un artículo titulado "Cómo redactar los objetivos de aprendizaje perfectos", publicado en OjuLearning por Nuria Vallejo. De acuerdo a su blog, Nuria es especialista en elearning.

En el artículo encontrarán además una infografía, donde comparte una lista de palabras que le serán de gran utilidad a la hora de redactar sus objetivos de aprendizaje. La imagen de la derecha, es parte de la infografía que encontrarán en el artículo.

Pueden leer el artículo aquí.

Generaciones y Tecnología

De acuerdo a Carrión (2017), del Blog "Yo Profesor", el Cuaderno Digital titulado Generaciones y

Tecnología, es una compilación de una serie de artículos web publicados en Colombia Digital, los cuales fueron elaborados por un equipo web, integrado por profesionales de las ciencias sociales, humanas y la ingeniería, con el objetivo de destacar y presentarle al público los especiales más exitosos del portal web; y su vez, desde una mirada analítica profundizar en temáticas de interés asociadas a las tecnologías de la información.

El cuaderno está disponible para descargar en formato pdf. El mismo es uno muy colorido y atractivo, con unas imagenes vectorizadas hermosas. Presenta las generaciones desde los "Baby Boomers", hasta la generación Z.

Descarga el cuaderno aquí.

Libro gratis sobre Educación a Distancia

El libro Evolución y Retos de la Educación Virtual, publicado en el año 2011, está compuesto por seis (6) capítulos, para un total de 181 páginas. El mismo se encuentra disponible para descargar en formato pdf. En el primer capítulo se toca el tema de la evolución del e-learning, el segundo capítulo toca los temas de lo que significa estudiar en un entorno virtual y el rol del estudiante virtual, en el tercer capítulo se habla sobre las competencias del docente, el cuarto capítulo toca los temas de la colaboración y el diseño de actividades colaborativas, el quinto capítulo se titula "Los recursos de aprendizaje", y finalmente el sexto capítulo toca los temas de las tendencias y futuro de la educación en línea.

Descaga el libro aquí.

La EaD ayudaría a bajar costos en la UPR

La Dra. Ana Helvia Quintero escribió una columna para el Periódico El Nuevo Día, donde habla sobre los recortes al Sitema UPR. La doctora Quintero apunta sobre la necesidad de "integrar la enseñanza en línea (a distancia) no sólo para los estudiantes distantes, sino para nuestros propios estudiantes". Quintero señala que la educación a distancia ayudaría a bajar los costos, y podría mejorar la experiencia del estudiante. "Hoy, con el avance en la tecnología, los cursos en línea se hacen muy interesantes, interactivos y permiten atender las necesidades individuales de cada estudiante", señaló la doctora. A pesar de que todos los cursos no se prestan para este método, de acuerdo a Quintero, un gran número de cursos se presta para ofrecerse bajo esta modalidad. "Esto presentaría una oportunidad para mejorar la enseñanza a la vez que bajamos costos. Así podemos continuar promoviendo cambios que a la vez que mejoran nuestra Universidad [UPR], la hacen más eficiente en el empleo de sus recursos", señaló Quintero.

Accede aquí la columna completa del periódico.