comparativa de iniciativas nacionales de aprendizaje móvil en América Latina: Los casos de Colombia, Costa Rica, Perú y Uruguay."Este estudio propone profundizar en aspectos relativos al enfoque y a las estrategias de implementación adoptadas, como también establecer puntos de comparación sobre ciertos temas que resultan clave para la formulación de políticas públicas sobre TIC en educación. Desde allí,la intención es ofrecer elementos tanto para el fortalecimiento de estas iniciativas como para lareflexión sobre su transferencia y aplicabilidad en otros contextos." (p. 10)
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